RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas XI Semester Ganjil SMA/SMK 2015/2016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata pelajaran                                     : Pendidikan Agama Kristen

Satuan Pendidikan                              : SMK Koperasi Pontianak

Kelas/Semester                                    : XI/1

Tahun Pelajaran                                   : 2015 - 2016

Standar Kompetensi

Merespon nilai-nilai kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup modern serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar

Mengidentifikasi dan mewujudkan nilai-nilai kristiani

Indicator

Mengidentifikasi ruang lingkup nilai secara umum

Nilai Karakter Bangsa

Religious, jujur, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingn tahu, nersahabat, tanggung jawab

Alokasi Waktu

4 x 40 menit (2 Pertemuan)

Tujuan Pembelajaran

  Menjelaskan arti kata Norma

  Menjelaskan makna Susila

  Menjelaskan makna Etika

  Mnejelaskan makna Moral

  Menjelaskan makna potensi

  Mnejelaskan hubungan norma, susila, etika, moral dan potensi.

  Menjelaskan arti nilai.

  Mnejelaskan fungsi nilai

  Menjelaskan hakikat nilai

  Menjelaskan tujuan nilai.

  Mengelompokkan nilai-nilai ke dalam beberapa bagian menurut kadarnya.

  Menyebutkan contoh-contoh masing-masing nilai menurut kadarnya.

  Mengelompokkan nilai-nilai ke dalam beberapa bagian menurut tempat berlakunya.

  Menyebutkan contoh-contoh masing-masing nilai menurut tempat berlakunya.

  Menjelaskan system nilai dalam memenuhi kebutuhan manusia.

Materi Pembelajaran

Makna dan Hakikat Nilai

Metode Pembelajaran

1.  Pendekatan Pembelajaran

Pendekatan proses, kontekstual, pembelajaran langsung, pemecahan masalah.

2.  Metode

Ceramah, Tanya-jawab, Diskusi, Hapalan ayat, Kuiz

Langkah-langkah Kegiatan

Pertemuan 1:

Tahap Kegiatan	Kegiatan Siswa/Guru	Alokasi Waktu
Pendahuluan	  Membuka pertemuan dengan kebaktian singkat   Memeriksa kehadiran siswa dan mengumpulkan Buku Bukti Mengikuti Ibadah Minggu.   Mengadakan apersepsi.	15
Kegiatan Inti	  Guru menjelaskan arti kata norma   Guru menjelaskan makna susila, etika, potensi dan moral.   Guru menjelaskan hubungan semua itu.   Guru menjelaskan arti nilai.   Guru menjelaskan hakikat nilai.   Guru mnejelaskan tujuan nilai.	60
Kegiatan Penutup	  Guru menyimpulkan hasil pembelajaran.   Salah seorang siswa membawakan doa penutup.	15

Pertemuan 2

Tahap Kegiatan	Kegiatan Siswa/Guru	Alokasi Waktu
Pendahuluan	  Membuka pertemuan dengan kebaktian singkat   Memeriksa kehadiran siswa dan mengumpulkan Buku Bukti Mengikuti Ibadah Minggu.   Mengadakan apersepsi.	15
Kegiatan Inti	  Sisa mengelompokkan nilai-nilai ke dalam beberapa bagian menurut kadarnya.   Siswa menyebutkan contoh-contoh masing-masing nilai menurut kadarnya.   Guru menjelaskan nilai-nilai ke dalam beberapa kelompok.   Siswa menyebutkan contoh-contoh masing-masing nilai menurut tempat berlakunya.   Guru menjelaskan system nilai dalam memenuhi kebutuhan manusia.	60
Kegiatan Penutup	  Guru menyimpulkan hasil pembelajaran.   Salah seorang siswa membawakan doa penutup.	15

Sumber, Bahan dan Alat

1.   Sumber

a.       Alkitab

b.      Buku Pujian Bagi Kristus

c.       Cermin Remaja 3 Hidup Yang Brubah Kelas 11 Penerbit BPK Gunung Mulia

d.      Suluh Siswa 2 Bertumbuh Dalam Kristus kelas 11 Penerbit BPK Gunung Mulia.

e.       LKS Pendidikan Agama Kristen Kelas 11 Penerbit BPK Gunung Mulia

2.   Bahan

Lembar Kerja, Hasil Kerja Siswa, Bahan Presentasi

3.   Alat

Buku paket, LKS, LCD, Media Pembelajaran, dan Buku Pujian

Penilaian

Indicator	Jenis Instrumen	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
Mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan gaya hidup modern	Tugas kelompok	Dokumentasi	Buatlah makalah gaya hidup modern

Mengetahui,                                                                                        Pontianak, Juli 2015

Kepala SMK Koperasi Pontianak                                                       Guru Mata Pelajaran

Mahdi M. Daud, SH., S. Pd                                                               Suryadi, S.Pd.K

NIP.                                                                                                    NIP.